Autista gyerekekről másképpen

Az autista gyermek bölcs, tudós, aki egy másik dimenzióban várakozik arra, hogy az evolúció utolérje. Ezek a gyerekek valójában olyan fajta DNS... eltérésekkel születnek, amelyek mágnesesen fölerősödtek. A különbség abban áll, hogy ők fogékonyabbak a szellemi dimenziókban való létezésre, mint a négydimenziósra, amelyben ti éltek. Ez egy mágneses, sejtes sajátosság. Vannak, akik "szivárvány gyerekeknek" hívják őket. 1. A linearitáson kívül akarnak élni és kapcsolatot létesíteni. Nem értik a sorba vagy egymás után rendezett dolgokat. Sokkal jobban boldogulnak azzal, hogy a ti világotokban élhessenek, ha olyan átfogó fogalmakkal segítik őket, amik ál-lineáris cselekvésekhez vezetnek. Ha lehetséges volna, akkor olyan módon szeretnének kapcsolatot teremteni veletek, ami nem a A lineáris, szóbeli érintkezéssel történik; amiben a dolgoknak nincs "egymásutánisága". A számukra minden egyszerre történik, "gondolat-csoportokat" használnak. A legnagyobb csapást az jelenti, hogy minden körülöttük lévő dolgot a "tágulékonyságukba" gyömöszölnek, nekik pedig meg kell állniuk és értelmezniük kell azokat. Próbáljátok meg elképzelni, milyen volna az, ha olyan világban születnétek, amelyben ti háromdimenziósak vagytok és körülöttetek mindenki más két dimenzióval rendelkezne. Mondjuk, nincs mélység, csak magasság és szélesség. "Belső" dolgokat akartok elérni és azt is látjátok, hogyan - csakhogy egy láthatatlan fal minden alkalommal, amikor megpróbálkoztok, megállítja a kezeteket vagy megbénítja az elméteket. Még csak körbe sem mehettek! A körülöttetek lévők fejlődésben visszamaradottaknak tartanak titeket, mert azt a vicces gyereket látják, aki nem tud eligazodni az egyszerű, kétdimenziós világban. Az idő legnagyobb részét azzal töltenétek, hogy a dolgokat figyelitek; igyekeznétek megfejteni, vajon amit láttok, az igaz-e vagy sem ahhoz a valósághoz képest, amiben ti léteztek. 2. Részlegesen olyan valóságban élnek, amit az emberek nem látnak, vagy nem értenek. Néha azt kérdezitek, hol járnak ők mentálisan akkor, amikor látszólag üres tekintettel bámulnak bele a térbe. Az igazság? Valójában az élet szellemi dimenziókhoz tartozó sajátosságait látják és élik... vagy igyekeznek. A Földön létező másik életet is "látják" - azt, amelyiket ti még csak el sem ismertek. 3. A delfinek és a bálnák energiájára hangoltak, különösen a delfinekére. A tudósaitok is éppen ezt kutatják, nem olyan különös tehát, mint amilyennek hangzik. Bizonyos távolságon belül az autista gyerekek és ezek a tengeri emlősök kapcsolatot teremtenek egymással. Ha egy állattal személyes érintkezésbe kerülnek, az életre szóló. 4. A bolygó rácsszerkezete könnyít a helyzetükön és nehezít a tiéteken. Az elmúlt évben a szellemi dimenziók megragadásáról beszéltem. Lehetséges, hogy az emberek kissé az autisták irányába tartottak ahelyett, hogy megtanították volna nekik azt, hogyan létezzenek ők a ti világotokban. Az autista ember az evolúció következő szakaszának részét képezi. Nem arról van szó, hogy a régi mentális eszközeik hiányosak, hanem éppen ellenkezőleg, túlhaladták őket és ezért nincsenek már meg. A pillangó nem úgy gondolkodik, mint egy hernyó, a hernyók társadalma azonban nem érti ezt meg. Az autista gyermeket túlterhelik az alacsony energiájú világból válogatatlanul érkező durva ingerek. Finom és tiszta energiájú kommunikációra vágyik, ezért nem illik a jelenlegi fejletlen nyelven kapcsolatot tartó világba. Ha olyan helyre kerülnél, ahol mindenki csak kiabál és ordít meg morog, és semmit nem értenél az egészből, akkor talán jobban megértenéd az ő helyzetét. A zaj és a zűrzavar hamar átcsapna fölötted és semmi más vágyad nem lenne, mint megszabadulni tőle. Azt kérnéd, egyszerűsítsék le a dolgokat, hogy megőrizhesd elméd épségét! Az autista ember nem rendellenes vagy hibás - hanem a jövőbe nyújt bepillantást. Ezek a gyermekek a szeretetre válaszolnak leginkább - a Világegyetem legnagyobb kapcsolattartó nyelvére.